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新冠肺炎疫情发生以来，我校高度重视，及时响应，积极部署，全面动员，把师生身体健康放在第一位，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓，采取多种措施，全力以赴做好疫情防控工作。

--加强组织领导，积极宣传动员。1月24日，学校即成立了以校长、书记为组长的新冠肺炎疫情防控工作领导小组，并及时下发了《陕西省电子信息学校关于加强新型冠状病毒肺炎预防工作的通知》。1月31日，学校召开新冠肺炎疫情防控工作会议，学习贯彻全省教育系统新冠肺炎疫情防控工作有关精神，通报学校防控工作基本情况，同时对学校疫情防控工作再动员、再部署、再加强。为做好疫情防控相关工作，校领导班子成员多次对疫情防控工作进行指导，通过线上线下等多个渠道，不断加强对疫情防控工作的部署督查。疫情防控工作领导小组严格按照上级有关部门的部署要求，结合学校实际，建立“日报告”“零报告”制度，制定疫情防控工作“三案七制”，指导各部门以实际行动全力做好疫情防控期间的师生工作。

顾学福校长检查指导门卫防控工作

郗一明书记与灞桥区防控部门交流校园防控工作

在学校疫情防控工作领导小组统一部署下，各部门积极宣传，全面动员，加强师生疫情防护宣传引导。1月22日起，陆续发出了《关于新冠病毒防控的紧急通知》、《如何降低感染冠状病毒风险》、《致全校职工、离退休人员的一封信》、《致陕电师生和家长的倡议书》、《关于进一步加强疫情防控工作的通知》，第一时间将疫情防控通知、要求和倡议等传达到全校师生员工及离退休教职工。学校通过校园悬挂横幅、标识，网络平台分享疫情动态，转发有关指示精神，推送疫情防控知识等，开展宣传教育，加强舆论监控与引导，引导师生理性认识疫情，科学做好防护，增强战疫信心。同时，学校宣传部门通过开展线上生活、健身、学习内容分享，抗疫作品征集活动等方式，鼓励师生丰富居家生活，科学健康抗疫。

--全面细致排查，强化联防联控。学校认真落实中、省和委厅防控要求，开展师生全面排查。防控领导小组办公室严格执行“日报告、零报告”制度，每日收集汇总各部门信息，及时向学校防控领导小组提供师生行动踪迹和身体状况等准确数据，按时上报相关信息。学校各相关部门认真落实学校防控工作任务和要求，做到守土有责、守土尽责，思想上不松懈、措施上更有力，守护好学校这片安全的净土。后勤服务中心对校内住户逐户、逐人登记筛查；建立校内住户防控微信群，每单元张贴疫情信息；加强和社区合作，积极筹备防控物资；坚持每日两次校园环境消杀，强化校园卫生保洁，垃圾分类回收。安保科严密做好校园封禁相关工作，24小时严守校园大门，严格实行出入人员身份审核和登记制度，认真开展进出人员测温、消毒、登记以及非学校人员的劝返工作，全力以赴保障学校防控安全。

校园环境消杀毒

进出人员身份审核、登记、测温

--不忘初心讲担当，疫情当前党员先行。2月初，学校党委印发了《让党旗在防控疫情斗争第一线高高飘扬――致全校各党支部和全体党员干部的倡议书》，广大党员干部响应号召，提高政治站位，将疫情防控工作作为当前最重要的政治任务，服从统一指挥，在学校疫情防控的各项工作中发挥了先锋模范作用。2月17日，在校党委和学校的倡议下， 81名在职党员干部募集捐款共9830元，按上级组织要求渠道，捐款至指定账户，用于疫情防控工作。“作为党员，本该在危难时刻冲锋在前。我们不能像医务人员一样奋战在疫情一线，希望通过捐款的形式，支援防控工作。”“我们一直关注疫情动态，牵挂武汉人民，牵挂抗击疫情一线的工作者们，希望我们的绵薄之力能汇聚进全国人民众志成城抗击疫情的磅礴力量之中。”在党员同志带动下，部分教职工以及家属也参与捐款，助力抗击疫情。 

--以生为本，疫情面前学生工作“不断线”。疫情发生以来，各班主任利用班级微信群、QQ群等进行线上疫情防控宣传教育，基础部开展“抗击疫情，从‘心’出发”线上心理辅导活动，三位专业教师通过QQ在线咨询、交流、答疑、解惑，倾听学生心声，开展心理疏导，引导他们正确认识、理性应对疫情，合理、科学疏导负面情绪，增强抗击疫情的信心。教学部门积极制定疫情期间教学方案，有序推进线上教学培训工作。广大教师积极应对新形势、新挑战，认真备课、上课，学生管理部门配合教学部门引导学生充分利用居家时间提升学习，做好线上上课准备，确保“停课不停学”落实到位。

邢宏艳老师线上授课

机电19151班学生线上学习

疫情突如其来，防控井然有序。防疫工作开展以来，学校坚决贯彻落实中央、省委省政府、省委教育工委省教育厅及灞桥区疾控部门的决策部署，抓实抓细抓严疫情防控工作。同时对教职工、学生分类错峰返校，开学期间教学和后勤生活保障、疫情应急处置、师生日常健康监测等工作提前进行了研究部署，为下一阶段开学准备工作打下坚实的安全和健康基础。                                                                                            （文/图  王胜武）